Durango, Dgo.– Mientras el Gobierno federal impulsa la ampliación de becas y espacios educativos para evitar que los jóvenes abandonen sus estudios, Durango enfrenta uno de sus principales desafíos en materia educativa: reducir la deserción en el nivel medio superior, donde el estado se ubica entre las entidades con mayores porcentajes de abandono escolar.
Durante una gira de trabajo por Chiapas, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, aseguró que el objetivo de la administración de Claudia Sheinbaum Pardo es garantizar que ningún joven se quede sin estudiar por falta de recursos económicos. Como parte de esta estrategia, anunció la construcción de 31 nuevas preparatorias Margarita Maza en aquella entidad, además del acceso de sus estudiantes a la Beca Universal Benito Juárez.
Aunque el anuncio de los nuevos planteles corresponde a Chiapas, en Durango también existe una importante cobertura de apoyos económicos. De acuerdo con cifras presentadas por la Presidencia de la República, 66 mil 983 estudiantes de preparatoria reciben la beca Benito Juárez y otros 5 mil 768 jóvenes universitarios cuentan con apoyos para continuar su formación profesional.
En conjunto, estos dos niveles educativos representan 72 mil 751 beneficiarios en el estado.
Sin embargo, el acceso a las becas no elimina por sí solo el problema de la deserción. De acuerdo con cifras del Sistema Educativo Nacional correspondientes al ciclo escolar 2024-2025, Durango registró una tasa de abandono escolar de 12.5 por ciento en educación media superior, porcentaje que colocó a la entidad en el séptimo lugar nacional y por encima del promedio del país, estimado en 11.3 por ciento.
El panorama también se refleja en el Colegio de Bachilleres del Estado de Durango (COBAED), donde alrededor de dos de cada diez estudiantes que ingresan no concluyen el bachillerato. La institución ha señalado que la reprobación es uno de los principales factores relacionados con el abandono.
En el comunicado de la SEP, Mario Delgado también destacó la homologación de los planes de estudio mediante el Sistema de Bachillerato Nacional, que contempla la entrega de dos certificados: uno de bachillerato y otro de formación técnica avalado por instituciones de educación superior.
Asimismo, resaltó las acciones para limitar el uso de teléfonos celulares durante las clases y fortalecer actividades deportivas, físicas y de orientación emocional entre los estudiantes.
Para Durango, el desafío será que los apoyos económicos y las estrategias educativas se traduzcan en mejores condiciones de acceso, permanencia y conclusión de estudios, particularmente entre los jóvenes que enfrentan dificultades económicas para continuar su preparación académica.
