sábado, agosto 13, 2022
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Finalizan reuniones CTE del ciclo escolar 2021-2022

Con éxito y con objetivos claros que permitieron mejorar la comunicación entre los colectivos escolares en sus propias instituciones, finalizaron las reuniones de los Consejo Técnico Escolares correspondientes al ciclo escolar 2021-2022, en las que se analizaron los resultados obtenidos como escuela en sus metas, que fueron satisfactorios para mejorar las relaciones el interior de los planteles.

 

Rubén Calderón Luján, secretario de Educación del Estado, dijo que durante su realización, una vez por mes establecieron un diálogo en ocasiones virtual, en torno al impacto de los temas trabajados durante el ciclo y objetivos, con la finalidad de identificar posibles retos y áreas de mejora que fueron consideraras para el siguiente ciclo, al realizar la planeación de sus programas educativos.

 

En la octava y última sesión ordinaria de Consejo Técnico Escolar tuvo la intención de hacer un recuento de las actividades que realizaron a lo largo del ciclo, dirigidas a favorecer el bienestar en los maestros y alumnos y reflexionar acerca de los beneficios que les aportó este trabajo.

 

Estuvo centrado en el análisis de la información sobre los niveles de asistencia y aprendizaje, así como de las acciones plasmadas en el Programa de Mejora Continua que fueron realizadas y los resultados alcanzados por su escuela, también estuvo destinado a que el colectivo aborde y dé seguimiento a los asuntos de interés que seleccionaron en las sesiones ordinarias previas de CTE.

 

Por lo anterior Calderón Luján reconoció en los maestros duranguenses, que son la parte sustantiva y más importante en la prestación del servicio educativo y medular en el sector que represento; les expresó su agradecimiento por su colaboración diaria en la edificación de un Durango que sea cada día un mejor lugar.

 

Dijo finalmente que después de todo un año de trabajo colegiado, dedicación y esfuerzo cotidiano en las aulas, esta octava sesión ordinaria de Consejo Técnico Escolar es la oportunidad para valorar los resultados obtenidos en el aprendizaje de los alumnos.

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