Durango, Dgo.— El uso de teléfonos celulares y otros dispositivos digitales dentro de las escuelas entró de lleno al debate educativo nacional, luego de que autoridades de las 32 entidades analizaran nuevas medidas para regularlos en los planteles, particularmente entre niñas, niños y adolescentes.
Durante la Segunda Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), la Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que docentes de Educación Básica participaron en una consulta nacional sobre el uso y regulación de dispositivos digitales como parte de la preparación para el ciclo escolar 2026-2027.
La discusión tiene especial relevancia para Durango, donde el nuevo ciclo escolar contempla a alrededor de 370 mil estudiantes en más de 5 mil planteles de educación básica. Las clases iniciarán este 31 de agosto, de acuerdo con el calendario escolar 2026-2027.
La SEP señaló que entre las principales preocupaciones está el uso excesivo de celulares y redes sociales, debido a que puede interferir con actividades esenciales para el desarrollo de los estudiantes, como la convivencia durante el recreo, el desarrollo de habilidades socioemocionales y la interacción con sus compañeros.
También se busca prevenir que los dispositivos se conviertan en un factor de desconcentración, ansiedad o conductas de uso excesivo.
La propuesta contempla establecer reglas claras de acuerdo con la edad de los alumnos, además de protocolos para prevenir y atender situaciones de riesgo relacionadas con dispositivos digitales y redes sociales.
Otro de los puntos planteados es involucrar a madres y padres de familia mediante acuerdos de corresponsabilidad y materiales que les permitan acompañar a sus hijos en el uso de estas tecnologías.
El debate ocurre en un contexto donde el acceso a internet tiene una presencia importante entre la población. De acuerdo con la ENDUTIH 2023, Durango registró 85.5% de población usuaria de internet, porcentaje que colocó al estado por encima de varias entidades del país.
A nivel nacional, los datos más recientes de la ENDUTIH muestran que 95.1% de los adolescentes de 12 a 17 años utilizó internet en 2024, con un promedio de 4.5 horas diarias de uso.
Estos datos ayudan a dimensionar el reto que representa para las escuelas encontrar un equilibrio entre el aprovechamiento educativo de la tecnología y la prevención de usos que puedan afectar la concentración, convivencia o bienestar de los estudiantes.
Durante la reunión nacional se informó además sobre la estrategia “El ABC de las Emociones”, dirigida principalmente a estudiantes de tercero de secundaria y de todo el bachillerato, con el objetivo de fortalecer el bienestar socioemocional y el cuidado de la salud mental.
La SEP anunció la distribución de 16 millones de orientaciones impresas: 7.5 millones para estudiantes, 7.5 millones para madres y padres de familia y un millón para personal docente. También se distribuirán 250 mil carteles con mensajes relacionados con el cuidado de la salud mental.
Los materiales estarán acompañados por actividades en las aulas, formación docente y acciones coordinadas con el sector salud para ayudar a las comunidades educativas a identificar y atender oportunamente situaciones que afecten el bienestar emocional.
En Durango, donde miles de estudiantes están por regresar a las aulas, estas medidas forman parte de un escenario educativo en el que celulares, redes sociales, convivencia y salud emocional representan nuevos desafíos para las escuelas y las familias.
La estrategia contempla además reforzar, a partir del 23 de septiembre, la presencia de servidores públicos en las escuelas para acompañar actividades de lectura, reflexión y trabajo socioemocional.
