- La SEP reportó que el 53% de los estudiantes evaluados en la entidad presentó dificultades de agudeza visual. En la capital, un programa municipal proyectó entregar lentes a mil niñas y niños.
Durango, Dgo.-Durango enfrenta un reto en materia de salud visual infantil: las dificultades para ver correctamente pueden pasar inadvertidas en el salón de clases y afectar actividades cotidianas como leer, escribir o seguir las explicaciones del maestro.
De acuerdo con cifras difundidas por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en 2025, Durango registró un 53% de estudiantes con problemas de agudeza visual entre los menores evaluados dentro de las jornadas nacionales de revisión escolar. Este porcentaje colocó a la entidad entre las que reportaron mayores proporciones de casos detectados. El dato corresponde a las revisiones realizadas y no significa que esa proporción de toda la población estudiantil duranguense tenga problemas visuales.
La situación cobra relevancia por la cantidad de niñas y niños que asisten a las aulas en el estado. En el ciclo escolar 2023-2024, Durango contabilizó más de 213 mil estudiantes de primaria, según los tabulados de matrícula educativa del INEGI.
En la capital del estado también se han impulsado acciones para detectar y atender dificultades visuales entre los menores. En octubre de 2025, el Gobierno Municipal y el Colegio de Licenciados en Optometría y Terapia Visual de Durango anunciaron la entrega de lentes graduados gratuitos a través del programa de salud visual del Hospital del Niño 460.
La meta comunicada entonces fue beneficiar a mil niñas y niños mediante esta colaboración. La iniciativa busca facilitar el acceso a anteojos y contribuir al desarrollo escolar y social de quienes requieren corrección visual.
El acceso a estos apoyos es relevante para familias que no siempre pueden cubrir una consulta especializada y la compra de lentes graduados. Cuando una dificultad visual no se identifica, el menor puede tener problemas para distinguir lo escrito en el pizarrón, leer materiales escolares o mantener la atención durante las actividades.
El documento difundido por Escuelas Ford y sus Distribuidores A.C., fechado el 21 de octubre de 2026, también destaca la importancia de las revisiones visuales en las escuelas. Según las cifras históricas incluidas en ese material, la colaboración con la Fundación Ver Bien para Aprender Mejor ha acumulado 88 mil 934 evaluaciones oftalmológicas y optométricas; de las personas examinadas, 19 mil 494 estudiantes necesitaron lentes graduados.
Aunque estas cifras corresponden al programa de Escuelas Ford y no exclusivamente a Durango, ilustran la relevancia de identificar oportunamente los problemas de visión en la población escolar.
En la entidad, los datos de las evaluaciones nacionales y las iniciativas locales muestran la importancia de mantener la vigilancia de la salud visual infantil, facilitar la atención especializada y dar seguimiento a los menores que necesitan anteojos.
La recomendación para madres, padres y docentes es prestar atención a señales como acercarse demasiado a los libros, entrecerrar los ojos para mirar a distancia, perder el renglón al leer o presentar dificultades para copiar del pizarrón. Estas señales no confirman por sí mismas un problema visual, pero justifican una valoración profesional.
