Durango, Dgo.
La alfabetización en México registró un avance significativo entre 2020 y 2025, al multiplicarse 7.4 veces el número de personas que aprendieron a leer y escribir, como resultado de la Estrategia Nacional de Alfabetización para el Bienestar Compartido, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP).
De acuerdo con datos oficiales presentados por el secretario Mario Delgado Carrillo, en ese periodo el número de personas alfabetizadas pasó de 22 mil 527 en 2020, a 189 mil 874 en 2025, lo que refleja el impacto de un programa con enfoque comunitario y territorial, dirigido principalmente a población históricamente excluida del sistema educativo.
En el mismo reporte se subraya que, desde el inicio de la administración federal encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum, la alfabetización se consolidó como un movimiento nacional, articulado por el INEA con los institutos estatales de educación para adultos y unidades operativas en el país.
Durango: más de 35 mil personas aún no saben leer ni escribir
En el caso de Durango, el tema es especialmente relevante: cifras del INEGI (Censo 2020) muestran que en el estado hay 1 millón 315 mil 571 personas de 15 años y más, y de ellas 35 mil 779 no saben leer ni escribir, lo que representa alrededor del 2.72% en condición de analfabetismo.
Este indicador mantiene a Durango dentro de los estados que aún enfrentan retos en materia de rezago educativo, especialmente en regiones rurales y comunidades con menor acceso a servicios escolares.
Instituciones locales participan en la estrategia
El avance nacional se vincula también con la labor que realizan instituciones locales como el Instituto Duranguense de Educación para Adultos (IDEA), organismo encargado de ofrecer alternativas para jóvenes mayores de 15 años y adultos que no concluyeron su educación básica o que requieren alfabetización.
A través de programas comunitarios y participación de voluntariado, estas acciones buscan reducir brechas educativas y ampliar oportunidades laborales y sociales para quienes no tuvieron acceso a la escuela en su infancia.
Alfabetizar para combatir desigualdad
La SEP destacó que la alfabetización es asumida como política estratégica para reducir desigualdades, fortalecer inclusión y ampliar oportunidades de desarrollo, por lo que el objetivo es mantener y ampliar la estrategia en los próximos años.
Mientras tanto, en Durango el reto continúa: atender a miles de personas que aún no saben leer ni escribir, pero también impulsar que quienes abandonaron la primaria o secundaria puedan concluir su escolaridad y acceder a mejores condiciones de vida.
